segunda-feira, 30 de maio de 2011

A Inclusão digital e as metas do Milênio

Texto: YOUNG, Ricardo "A Inclusão digital e as metas do milênio"
    


     Este texto é muito interessante, que nos mostra de forma pratica e objetiva a importancia da inclusão digital e os desafios.
     A inclusão digital é a aprendizagem necessária ao individuo para interagir no mundo das mídias digitais, podendo não apenas onde encontrar informações, mais saber torna-las úteis ao seu dia a dia.
     A inclusão digital torna-se parceira da cidadania e da inclusão social, não basta simplesmente saber ler, escrever ou possuir um diploma, é necessário ser um alfabetizador digital, trocando informações, operando computadores em redes, trocando conhecimentos, afim de tornar esse saber útil e transformador.

 

segunda-feira, 23 de maio de 2011

Inclusão Digital Ricardo Young

Ensino e Aprendizagem Inovadores com Tecnologias

"Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias"José Manuel Moran
´TRABALHO VOLUNTÁRIO TRAZ CONHECIMENTOS DE INFORMÁTICA AOS ALUNOS
Este texto é muito rico, o autor mostra como integrar os meios de comunicação na escola, bem como a importancia do professor como mediar.
Educar é colaborar para que professores e alunos, transformem suas vidas em processos permanentes de aprendizagem. Ajudar o aluno na construção da sua identidade, caminho pessoal e profissional, seus projetos de vida, desenvolvimento das habilidades de compreensão afim de tornar cidadãos realizados e produtivos.
o professor com uma visão pedagógica inovadora, aberta, que pressupõe a participação dos alunos, pode utilizar algumas ferramentas simples da internet para melhorar a interação presencial-virtual entre todos, vistoque o professor atua como coordenador, motivador, elo de união do grupo, assim o papel do aluno nao é de"tarefeiro", o de executar atividades mais o de co - pesquisador, responsável pela riqueza, qualidade e tratamento das informações coletadas.
Ensinar com as novas mídias será uma revolução, se mudarmos simultaneamente os paradigmas convencionais do ensino, que mantêm distantes professores e alunos. Caso contrário conseguiremos dar um verniz de modernidade, sem mexer no essencial. A Internet é um novo meio de comunicação,ainda incipiente, mas que pode ajudar-nos a rever, a ampliar e a modificar muitas das formas atuais de ensinar e de aprender.

segunda-feira, 9 de maio de 2011

Políticas de Educação a Distância: Democratização ou canto da sereia?

Políticas de Educação a Distância: Democratização ou canto da sereia?
     A democratização da formação docente através da Educação a Distancia, tem a pretenção de alcançar 3 objetivos:
- Baratear o custo da formação docente;
- Capacitar tecnicamente e habilitar legalmente os professores;
- Despolitizar essa formação e, com isso torna-lo pragmático.
     Efetizando propostas e políticas de formação de um docente desintelectualizado, pouco hatituado ao exercício do pensamento,visto que a desintelectualização ocorre também pelos princípios que regem os cursos de EAD, em sua maioria, que aproveitam a prática do professor para realizar uma reflexão colalda na empiria, afastando, assim, a formação deste, de uma teoria científica, logo mais elaborada.

Educação a Distância: Conceituação e Historicidade.

Educação a Distância: Conceituação e Historicidade.
     A Educação a Distância é o grande desafio que os educadores precisam enfrentar.
     A Educação a Distância é uma inovação educativa, cujo objetivo maior é gerar condições de acesso à educação para todos aqueles que por um motivo ou outro, não estejam sendo atendidos satisfatoriamente pelos meios tradicionais de ensino, sua existência é de pelo menos 150 anos e é utilizada em dezenas de Países.
     Na E a D o aluno é responsável por construir sua própria aprendizagem de forma autônoma e independente.
     A Educação a Distância pode contribuir de forma significativa para o desenvolvimento educacional de um País, notadamente de uma sociedade com características brasileiras e dimensões continentais, cujo sistema educacional não consegue desenvolver as múltiplas ações que a cidadania requer.
Educação a Distância

Filme: " Piratas do Vale do Silício "

     O filme relata a história de Bill Gates e Steve  fundadores da Microsoft e Apple, bem como a evolução dos computadores, da informática.
     O filme conta a criação do mouse, desenvolvido pela Xerox, que foi rejeitado pela empresa, entre outros acontecimentos, marcantes na historia tecnológica.
     Piratas da Informática é recomendado para todos que gostam de desafios.
PIRATAS DA INFORMÁTICA (PIRATAS DA INFORMÁTICA)
PIRATAS DA INFORMÁTICA (PIRATAS DA INFORMÁTICA)

segunda-feira, 18 de abril de 2011

OTrabalho como principio educativo frente as novas tecnologias

O trabalho como principio educativo frente as novas tecnologias

Segundo Saviani estamos vivendo o que chamam de segunda revolução industrial ou revolução da informatica, antes transferia as funções sociais para a máquina, hoje transfere-se as operações intelectuais para as maquinas.
*Revolução industrial = Revolução tecnologica - 1º revolução sec. XIX
*Taylorismo séc. XX - Revolução do trabalho
*Séc. XXI - 2º revolução:
- Na organização;
- Nas tecnologias;
*Trabalho
- Manual x vida
- Intelectual x escola;
* Hipertrofia - vertical
- Ed. infanil
- Ens. fundamental
- Ens. Medio
-Ens. Superior
- Pós graduação etc.

Avaliação

    A avaliação da disciplina não estava dificil, pois tudo que foi pedido na prova, foi estudado através de textos, seminarios, explicações e estudo dirigido!!!!
                                                                 

Tempos Modernos

Filme: Tempos ModernosO Filme tempos modernos faz uma crítica ao tratamento da classe menos favorecidas, exploração, desrespeito, onde os trabalhadores eram massa de manobra, pois a classe mais favorecida visava apenas lucro. O homem sendo trocado pelas "maquinas", visto que estas, não tiram hora de almoço, nao se estressam, enfim... Será que hoje tem sido diferente?


domingo, 17 de abril de 2011

Estudo Dirigido

1) Como as novas Tecnologias podem ser utilizadas a favor dos conteúdos?
R= As novas tecnologias desafiam os alunos a autonomia, evitando plágios, desenvolve habilidades basicas, promove a formação continuada, e aulas motivadoras.

2) Quais os desafios da utilização do webfolio na formação continuada de professores?
R= Falta de recursos, infra estrutura, problemas de gestão, resistencia dos educadores e discentes entre outros.


3) Segundo Saviani, estamos vivendo uma nova revolução. Como ela se configura e qual a diferença com a Revolução Industrial?
R= Para Saviani estamos vivendo o que alguns chamam de 2º revolução industrial ou revolução da informatica ou da automação. A diferença é que antes ocorreu a tranferencia de funções sociais para a maquina, hoje é a transferencia das próprias operações intelectuais para as maquinas.


4) Qual a diferença entre trabalho e tecnologia para o autor?
R= O trabalho foi, é e continuará sendo principio educativo do sistema de ensino em seu conjunto. Determinou o seu surgimento sobre a base da escola primária, o seu desenvolvimento e diversisficação e tende a determinar, no contexto da tecnologia avançados, a sua unificação.


5) Cite uma das tecnologias independentes e explique seu conceito, utilizaçao e possibilidades.
R=  Flanelógrafo= uma tabua, prancha rigida revestida por feltro.
Utilizaçaõ = Pode ser trabalhado qualquer assunto, a medida que o assunto for sendo trabalhado vai sendo fixado gravuras, frases.
Possibilidades = é um recurso muito rico, pode-se criar historias, construir frases, produzir textos.


6) Cite uma tecnologia dependente e explique seu conceito, utilização e possibilidades.
R= Computador = É um equipamento que recebe, guarda, manipula grande quantidade de informação, dados e simbolos.
Utilização = Para pesquisas, em calculos, planilhas,
Possibilidades = Resumos de atividades da aula, produção de textos etc.

Conclusão


Se usadas de forma conscientes, as novas tecnologias desafiam os alunos a autonomia, pois desenvolve habilidades básicas e formação continuada dos professores.
Estamos vivendo a revolução da informática ou da automação, pois existe uma transferencia das operações intelectuais para as máquinas.
As tecnologias sao instrumentos para inserção do cidadão na sociedade, promove leitura de mundo, ação crítica e transformadora.
Essas aulas têm sido um desafio para mim, e eu gosto de desafios pois os encaro como possibilidades para o sucesso, tentei fazer o melhor, espero que tenha atingido os objetivos.

Tecnologias Independentes e Dependentes

As tecnologias não garantem qualidade, dinamismo e inovação. Todo professor para uma aula inovadora precisa de Planejamento, Objetivos, Meio para atingir um fim, visto que tecnologia sao ferramentas de produção e meios de expressão; fazendo com que o aluno seja formado para a autonomia, não para a repetição, copia.
Tanto as tecnologias independentes quanto as dependentes são importantes para a educação,infelismente existe preconceito no meio educacional quanto as tecnologias independentes.
Os seminarios foram bem organizados, nao deu para eu estar presente no 2º grupo por motivos pessoais;

segunda-feira, 21 de março de 2011

Webfólio


O Webfólio é muito interessante, é como se fosse um porta folha, portfolio so que virtual,é uma ferramenta interativa, avaliativa, e não é impossivel de ser contruído nao viu gente? rsrs até eu to fazendo o meu....
Referências:

PIMENTEL, Fernando Silvio Cavalcante. Formação de Professores e Novas Tecnologias: possibilidades e desafios da utilização de webquest e webfólio na formação continuada. Disponível em: 
http://www.ensino.eb.br/portaledu/conteudo/artigo7780.pdf . Acesso em: 06/02/2011.

VILLAS BOAS, Benigna Maria de Freitas. Portfólio, Avaliação e Trabalho Pedagógico. Campinas: Papirus.

Nova Escola: Um recurso a favor dos conteúdos


Nova Escola: Um recurso a favor dos conteúdos

Este artigo é muito interessante, pois, fala da importância de se utilizar os recursos tecnológicos a fim de melhorar a qualidade de ensino.
Infelizmente, alguns educadores não utilizam adequadamente os recursos tecnológicos, faltam planejamento, conhecimento e domínio ao manejarem esses recursos.
Com o uso adequado dessa tecnologia, além de aprimoramento, desenvolve nos alunos habilidades tecnologicas básicas e essenciais nos dias de hoje.
É importânte que a escola, devido a influencia e os avanços, usem esses recursos de forma consciente, visto que esses recursos fazem parte da realidade cotidiana de alguns algunos.
Como futuros pedagogos precisamos estar inseridos nessas mudanças e avanços.

Formação de Professores e Novas Tecnologias: Possibilidades e desafios da utilização de wbquest e webfólio na formação continuada.

Texto: Formação de professores e novas tecnologias: Possibilidades e desafios da utilização de webquest e webfolio na formação continuada


Problema:

- Pâncio, Resistência;
- Falta de infra estrutura;

Idéia Central:
- Uso dessas ferramentas como meio de superar a resistência, fazendo com que o professor entre nessa tecnologia.
- Meio para avanços, democratização.

Argumentos:
- Os professores tem usado meios antigos, é necessário uma nova visão de mundo.
- Educar para ética, evitando plágio.
- Educar para autonomia;

Conclusão:
- Não ficar preso apenas na sala de aula, interagir tecnologias;
Formação de Professores e Novas Tecnologias:
possibilidades e desafios da utilização de webquest
e webfólio na formação continuada

Usar as Novas Tecnologias um Recurso a Favor dos Conteúdos: " O novo perfil do professor". Nova Escola. Out/2010

Problema:
- Alguns educadores não usam adequadamente os recursos tecnologicos.
- Faltam planejamento, conhecimento e domínio ao manejarem esses recursos.
- Alguns professores sente-se inseguros em utilizar esses recursos.

Idéia Central:
- A importância de usar os recursos tecnológicos a fim de melhorar o aprendizado.
- Instrumento, recurso, meio para assimilação dos conteúdos, facilitando o ensino.

Argumentos:
- Com o uso adequado dessa tecnologia, além de aprimoramento, desenvolve nos alunos habilidades tecnológicas básicas e essenciais nos dias de hoje.
- Aprimora a prática do professor.
- Nos mostra a importancia da formação continuada.

Conclusão:
- Devido a influencia e os avanços da tecnologia, é importante que a escola use esses recursos de forma consciente, visto que essess recursos fazem parte da realidade cotidiana de alguns alunos.
- O professor precisa compreender as mudanças e se atualizar para desafiar os alunos.
- As novas tecnologias são instrumentos que depende do meio que será utilizado.
- O professor precisa estar inserido nessas mudanças e avanços, afim de aulas motivadoras e inovadoras.
- Para que esses recursos tecnologicos sejam utilizados de maneira eficiente, é essencial que se analise alguns fatores:
- Para que? Finalidade
- Como? Meio
- Para quem? Aluno
- Por que? Objetivo

Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação em Educação

     Tecnologia são instrumentos utilizados para devidos fins.
     O homem apartir de suas necessidades cria novas tecnologias.